Los zombies del diamantino es una acción (y un video de la acción) realizada como propuesta de intervención del espacio público del IES Diamantino dentro del proceso TekeLab. Es una de las fórmulas que han desarrollado las alumnas/os del insituto, para activar otras maneras (en las que ellas/os sí tengan voz) de cogestión del espacio cotidiano de su aprendizaje.
Esta intervención es fruto de la propuesta «Ábrete sésamo» , con la que tratábamos de generar, por lo pronto, debate acerca de los límites y normas con respecto a quién/es y cuándo pueden cruzar la puerta del insituto, de dónde viene esa regulación, por qué o qué posibilidades de decisión sobre esas normas tienen las distintas personas que habitan el instituto.
El equipo que ha venido trabajando en este propuesta decidió el universo zoombie como tema de aproximación, y un video y acción colectiva como formato de narración e intervención.
Para llegar a desarrollar «Los zombis del diamantino», el equipo elaboró una propuesta que presentó al jefe de estudios y realizó un plan de comunicación para convocar a sus compañeras/os para participar en la acción que sería grabada simultáneamente por ellas mismas. El equipo ha decidido maquillaje, el vesturario, los movimientos y el recorrido de los zombies. Mientras las mediadoras hemos acompaño el desarrollo de esta intervención, les hemos mostrado material audiovisual, así como textos que han contribuidos desde diversas lógicas el universos zombie; a partir del material que les presentamos se generó un debate acerca de las ideas diversas que sustenta este universo, con cuáles se sentían identificadas/os y por qué motivos habían elegido esta temática inicialmente y si sus motivaciones habían cambiado a lo largo del proceso y los saberes intercambiados. Después de dos sesiones de intercambio de pareceres, con una gran dificultad para contarse (las/os alumnas/os) desde su propia experiencia y saberes, llegaron a un lugar común y claro: «los zombies son los profesores (el sistema educativo?) y nos quieren contagiar de su falta de pensamiento y voluntad», «tenemos que huir de los zombies y del insituto», «no queremos que (el profesorado/zombies) nos contagien».
Llegadas a este lugar, al equipo motor se nos vino el movimento en Paraguay «Zombie walk por la educación»; marcha realizada el pasado septiembre de 2019 por estudiantes de diferentes universidades públicas y privadas, «en contra del sistema educativo memorístico y carente de pensamiento crítico». + info: https://www.abc.com.py/nacionales/2019/09/08/universitarios-marcharan-contra-la-educacion-zombie/
Desde esta concepción es que realizamos la acción y los registros en video que os mostramos a continuación.
Sitio web
Video-Acción Los zombies del diamantino
Participantes
TekeLab
Eloísa Cantón
Macarena Madero Silva
IES Diamantino García Acosta
Estudiantes
Equipo motor: Charini, Manuel, Jose Manuel, Kiko, Nico, María
Alumnado de segundo y tercero de secundaria
Profesorado
César Augusto Rivas, Virginia Bernal, Antonio J. Monclova, Manuel Muñoz Navarrete, Carmen Chacón Linde
Financia
«Los zombies del diamantino» es una acción dentro del proceso TekeLab en Cerro-Amate, que está siendo financiado por FAMSI, No Planet B y la Unión Europea.
Documentación del proceso
Las personas encargadas de documentar el proceso y trasladar al jefe de estudios han sido María y Charini.



Enlaces y materiales de interés
https://www.izquierdadiario.es/Muere-George-Romero-un-zombie-inconclasta?id_rubrique=2653
http://epoca1.valenciaplaza.com/ver/133579/este-muerto-esta-muy-vivo-la-fiebre-zombi-como-metafora-social.html
https://www.qaplann.com/ponencia/zombies-de-las-leyendas-rurales-a-la-critica-social/
https://www.revistaciencias.unam.mx/es/132-revistas/revista-ciencias-105-106/1020-exterminio-el-horror-que-no-pasa-la-ciencia-el-riesgo-y-la-contingencia.html
En relación con la educación zombi:
https://www.abc.com.py/nacionales/2019/09/08/universitarios-marcharan-contra-la-educacion-zombie/
Zoombie clásico: vudú. Muerto viviente como mano de obra barata.
Zoombie moderno: infección. Crítica social, ciencia y tecnonología. Sociedad del bienestar. Sociedad del riesgo.
Otto; Or, Up With Dead People, 2008. Bruce La Bruce.
Cuerpos diversos. Diversidad identidad género, expresión género, orientación sexual.
Zoombie moderno: devorador de cerebros. Critica social. Fascismo. Racismo.
Gestión común de la muerte, emociones, reinserción laboral.
Zombi moderno: devorador de cerebros. Supermercado. Crítica capitalismo.
Crítica medios de comunicación. Sociedad del espectáculo. Miniserie.
Agradecimientos
Santiago Barber, Cristina Domínguez, Rocío Luque, alumnado y profesorado del IES Diamantino.